CUENTOS PUBLICADOS POR EL MINISTERIO DE TRANSICIÓN ECOLÓGICA Y RETO DEMOGRÁFICO

Os comparto esta colección de cuentos digitales: 

La Atmósfera - La piel del mundo. Las nubes, las nieblas, el arcoíris, los relámpagos… El teatro donde ocurren todos estos fenómenos es la “atmósfera”…

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/50

La Luz - Un hada maravillosa. La Luz presume de su belleza en el Universo… Pero el Viento y el Agua no quieren ser menos que ella…

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/53

El Agua - Una reina en peligro. El Agua es alegre y divertida; le encanta juguetear y disfrazarse de nube, lluvia o nieve… A veces se enfada y puede resultar terrible y cruel.

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/51

El Viento - El gran señor invisible. El Viento, siempre viajero, nadie le ve ni le ha visto jamás. Se le oye ulular y silbar, las copas de los árboles se inclinan a su paso… Es el gran señor de la atmósfera.

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/57

Observando el tiempo - Los Meteoros. El aire es mágico y ocurren muchas cosas dentro de él. Arcos de colores, tormentas de arena, chaparrones… Son los meteoros.

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/54

Observando el tiempo - Las Tormentas. Francho y su abuelo Jorge, pastor de ovejas, se ven sorprendidos por una tormenta en la montaña. Ya a salvo en un refugio, Jorge le explica a su nieto muchas curiosidades sobre las tormentas.

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/56

Observando el tiempo - La Presión. El viaje en globo de un niño con su tío es la ocasión perfecta para comprender mejor qué es la presión atmosférica y cómo se mide.

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/55

Observando el tiempo - Los Instrumentos. Uká es un avefría muy curiosa que escucha, impresionada, los relatos de Nut, la más veterana del grupo. ¿Por qué conoce Nut tan bien los instrumentos meteorológicos?

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/52

El Niño. Aquella Navidad Pedro estaba triste porque no paraba de llover y su padre, pescador, regresaba a casa desanimado con las redes vacías. El abuelo de Pedro, otro viejo pescador, consiguió cambiar el semblante de su pequeño nieto contándole las bondades del pronóstico del tiempo.

https://repositorio.aemet.es/handle/20.500.11765/3072

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Mañana, sábado 11 de febrero de 2023 se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Para conmemorar este día, en España surgió la iniciativa "organización 11 de febrero" de mujeres y hombres que se dedican a la investigación, la docencia y la comunicación científica en diferentes instituciones. Algunas de esas mujeres forman parte de organizaciones científicas, colectivos de divulgación, asociaciones de mujeres o comisiones de igualdad.

La finalidad de dicha iniciativa es impulsar actividades relacionadas con la necesidad de poner de manifiesto la brecha que existe entre hombres y mujeres en el ámbito de la ciencia.

En nuestra clase hemos coloreado unos dibujos muy bonitos y hemos trabajado sobre Margarita Salas; hemos investigado sobre su vida y en media cartulina hemos escrito toda la información que hemos encontrado. Los/as demás compañeros/as del centro han investigado sobre otras mujeres importantes y hoy nos hemos juntado para hacer una puesta en común de todas las mujeres que hemos aprendido.

Este es el resultado👇👇👇

LOS PLANETAS

En el tema 7 de Conocimiento del Medio hemos estudio los planetas y el alumnado ha investigado sobre ellos haciendo un trabajo en una cartulina. 

Con todos los trabajos hemos hecho un mural muy bonito.

Os pongo foto del resultado.👏👏👏

PROYECTO DE CENTRO: "TE CUENTO MI PUEBLO"

Esta semana empezamos a trabajar en el proyecto "Te cuento mi pueblo". El trabajo por proyectos es una metodología activa en la que el propio alumnado es el protagonista de su aprendizaje y donde investigan, crean, aprenden, aplican lo aprendido, comparten su experiencia con otras personas y analizan los resultados.

Nuestro centro el CEIP ANTÓN DÍAZ, se encuentra en El Bonillo, municipio que destaca por su gran patrimonio cultural, natural, sus fiestas, tradiciones, gastronomía, costumbres... Este proyecto que se realizará a lo largo del segundo y tercer trimestre contará con numerosas actuaciones orientadas a que el alumnado conozca mejor su entorno cercano a través de su historia, sus gentes, sus parajes, sus costumbres, su patrimonio... y así aprender a valorar y respetar el lugar en el que viven.

Os dejo el enlace al programa de nuestro proyecto.

PRESENTACIÓN PROYECTO

ADVERBIOS, PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

Os comparto el esquema que he hecho sobre las últimas categorías gramaticales: adverbios, preposiciones y conjunciones con la aplicación miMind. 

Ya tenéis que saber reconocer sustantivos, adjetivos, determinantes (artículos determinados e indeterminados, posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales cardinales y numerales ordinales), pronombres personales y estas tres categorías que vamos a estudiar esta semana. Antes de finalizar el trimestre empezaremos con análisis morfológico de oraciones.

PROYECTO: "MIRA MIRÓ, VAN GOGH Y PICASSO: NUESTRA VISIÓN INFANTIL"

La semana pasada empezamos un proyecto en el área de plástica llamado "MIRA MIRÓ, VAN GOGH Y PICASSO: NUESTRA VISIÓN INFANTIL" sobre grandes pintores famosos. El primer pintor sobre el que hemos empezado a trabajar es Joan Miró, estuvieron buscando información en las tabletas sobre su vida, su trabajo creativo como artista surrealista, conociendo su obra... Después realizaron sus propias composiciones, ya han hecho el cuadro "Los peces de colores" y la próxima semana harán "El jardín".

Joan Miró quiso transmitir un mensaje de esperanza y optimismo a través de sus pinturas. Miró era un artista muy imaginativo, y muchas de sus pinturas reflejaban sus sueños y pesadillas. Él creía que la imaginación era más importante que la realidad, y que los artistas tenían el poder de cambiar el mundo. Miró quería que la gente se sintiera libre de expresar su creatividad, y que no tuvieran miedo de experimentar. Él también quería que la gente valorara la belleza de la naturaleza, y que no la destruyeran. Miró es uno de los artistas más importantes del siglo XX, y sus pinturas han inspirado a muchos otros artistas.

Asimismo, estudiarán a Vicent Van Gogh y sus enseñanzas y pintarán dos cuadros famosos "La noche estrellada" y "La habitación de Arlés" y por último a nuestro gran pintor y escultor español Pablo Picasso y pintarán su cuadro más famoso "El Guernica".

Os compartimos una foto del primer cuadro y ya os compartiremos el resultado final. 😍😍😍

FASES LUNARES

Hoy hemos hecho un trabajo sobre las fases lunares en el tema 7 de Conocimiento del Medio "Vigilamos las misiones espaciales". Hemos utilizado galletas oreo, un dibujo del planeta Tierra y pegatinas de estrellitas plateadas. ¡Han quedado muy bonitos! 👏👏👏