Os comparto vídeos y enlaces para la realización de vuestros trabajos sobre la empresa.
TIPOS DE EMPRESAS SEGÚN FORMA JURÍDICA
CRITERIOS CLASIFICACIÓN EMPRESAS
LA EMPRESA. CIENCIAS SOCIALES.6º EP
miércoles, 2 de marzo de 2022
INFORMACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS DE LA EMPRESA
TRABAJAR EN EQUIPO
El aprendizaje cooperativo es una metodología activa que tiene como finalidad lograr la autonomía del alumnado, además de profundizar en aspectos tan determinantes como la ayuda mutua, el trabajo en equipo, la responsabilidad individual, el desarrollo de las habilidades sociales y la inclusión de todo el alumnado.
Entre sus múltiples ventajas, el aprendizaje cooperativo busca que sea el/la alumno/a quien aprenda de sí mismo y de sus compañeros/as, y siempre guiado por un docente que cede su protagonismo a su alumnado.
La elaboración de los denominados equipos de base es uno de los aspectos clave de la metodología cooperativa. Y lo es porque una buena elección de los equipos de base hará posible que los grupos no solo estén compensados y sean heterogéneos, sino que el espíritu de cooperación sea el adecuado.
Hay que enseñar a cooperar. ¿Qué significa esto? Pues que en muchas ocasiones, los equipos de base no funcionan porque no se ha trabajado previamente la conciencia de grupo. De ahí que sea tan importante, antes de empezar a trabajar de manera cooperativa, que los/as alumnos/as realicen dinámicas de grupo que vayan encaminadas a la cohesión y a la cooperación.
Una vez hemos conseguido generar conciencia de grupo y elaborar los equipos de base que funcionen de manera cooperativa en el aula, el siguiente paso es empezar a trabajar de manera curricular a través de las denominadas estructuras cooperativas. Entre los muchos tipos de estructuras cooperativas que existen, me parece realmente interesante empezar por las denominadas Estructuras Kagan. ¿Y en qué consisten las Estructuras Kagan? Las Estructuras Kagan parten de un principio muy claro: conseguir que todos los alumnos estén involucrados en una tarea y que así la enseñanza se convierta en algo más fácil y divertido.
Por último, tenemos que establecer las normas de funcionamiento del grupo y de los equipos.
TRABAJOS JÓVENES EMPRENDEDORES
A lo largo de 10 sesiones vamos a realizar el proyecto "JÓVENES EMPRENDEDORES".
Os muestro en el enlace y en la imagen en qué consiste el trabajo.
¡Ánimo chicos y chicas!
viernes, 11 de febrero de 2022
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA
¿Por qué dedicamos un día a la mujer y la niña en la ciencia?
La igualdad de género ha sido siempre un tema central de
las Naciones Unidas. La igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las
mujeres y las niñas contribuirán decisivamente no solo al desarrollo económico
del mundo, sino también al progreso respecto de todos los objetivos y metas de
la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
El 14 de marzo de 2011, la Comisión de la
Condición Jurídica y Social de la Mujer aprobó el informe en su
55º período de sesiones, con las conclusiones convenidas sobre el acceso y la
participación de la mujer y la niña en la educación, la capacitación y la
ciencia y la tecnología, incluida la promoción de la igualdad de acceso de la
mujer al pleno empleo y a un trabajo decente. El 20 de diciembre de 2013, la
Asamblea General aprobó la resolución relativa a la ciencia, la tecnología y la
innovación para el desarrollo, en que reconoció que el acceso y la
participación plenos y en condiciones de igualdad en la ciencia, la tecnología
y la innovación para las mujeres y las niñas de todas las edades eran
imprescindibles para lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento
de la mujer y la niña.
La Asamblea General declaró el 11 de febrero Día
Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al
papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la
tecnología. En su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las
Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados Miembros aprobó una
resolución en la que justificaba la proclamación de este Día Internacional y
alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la
Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento
de las Mujeres (ONU
Mujeres), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y
otras organizaciones competentes para apoyar a las mujeres científicas y
promover el acceso de las mujeres y las niñas a la educación, la capacitación y
la investigación en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y
las matemáticas.
viernes, 28 de enero de 2022
DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ 2022
"No hay camino para la paz, la paz es el camino".
- Mahatma Ghandi -
El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no violencia y paz.
La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En en Día de la Paz, los centros educativos nos comprometemos como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar.
En ese día se celebra el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.
Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos/as globales críticos/as y comprometidos/as con sus derechos y los de otras personas.
En nuestra clase hemos realizado las siguientes actividades para celebrar este día. 💓💓💓
miércoles, 22 de diciembre de 2021
NAVIDAD 2021
La clase de 6º de Educación Primaria del CEIP Antón Díaz de El Bonillo os desea a toda la comunidad educativa unas felices vacaciones. Esperamos y deseamos que el 2022 nos traiga salud, felicidad, esperanza y alegría para todos y todas. Nos vemos el 10 de enero.
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
ÚLTIMO DÍA DEL TRIMESTRE CURSO 2021-2022
Hoy ha sido el último día de clase y hemos aprovechado para realizar el amigo invisible, leer las tarjetas navideñas que se han hecho entre los/as compañeros/as, repartir las tarjetas que les han mandado los alumnos y las alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria del CRA de Lezuza, hemos bajado al hall del colegio para recoger los regalos de sus Majestades los Reyes Magos de Oriente, hemos celebrado el fin de año con las campanadas, pero en lugar de uvas hemos comido 12 gusanitos. ¡Lo hemos pasado muy bien! 🎄🎄🎄
En el siguiente enlace podéis ver fotos y vídeo.
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